La dama Boba obra (Equipo 6)

Chavos aqui les dejamos la obra de teatro de la dama boba por si no tienen tiempo de leerla , que forma parte de la época del BARROCO.

sólo subanle volumen

Equipo 8 anexa resumen de La cueva de los sueños olvidados

La cueva de lo sueños olvidados.

Este documental trata sobre el descubrimiento de la cueva más antigua descubierta hasta ahora. Dentro de esta cueva se encuentran pinturas rupestres que reflejaban como el hombre se adaptaba y percibía el mundo. Pinturas en su mayoría de animales en movimiento, y restos de osos cavernarios y otros animales.

Para nosotros este tipo de pinturas refleja como el arte es parte fundamental en una sociedad, no solo como algo que ver y admirar, sino también como parte de nuestra historia. Percibimos que esto no era una caverna más, sino que era el lugar donde un artista se ponía a representar todo aquello que le rodeaba y  que le parecía interesante, aunque no lo entendiera del todo y sin él saberlo se estaba definiendo como humano.

¿Por qué como humano? Por que los humanos somos una especie que es capaz de comunicarse no solo de forma oral sino a través, también, del arte como la música, la pintura, la literatura etc.

Y en esta cueva el hombre trato de comunicar algo y es un mensaje que va más allá de lo superficial es decir, de dibujar animales simulando movimiento, y es que al arte es una de tantas características que nos define como humanos.

Análisis de los cuentos El corazón delator y el cuervo, equipo 8

Análisis de los cuentos “El corazón delator” y “El cuervo” de Edgar Allan Poe

Analizaremos aspectos del contenido como lo son la Fábula, carácter y el pensamiento, también aspectos cualitativos como la elocución, melopeya.

El corazón delator.

Fábula: El narrador, que está en primera persona insiste desde el primer momento en que es una persona normal, aunque dice que su oído era el sentido más agudo que tenia, que podía escuchar todo. El anciano con el que vive tiene un ojo celeste velado por una tela que es semejante al de un buitre, lo cual causa gran ansiedad en el narrador. Cierto día descubre el ojo abierto, se decide y lo asfixia con su propia almohada. Luego despedaza el cadáver y lo esconde bajo la tarima del suelo; finalmente borra todas las huellas.

La policía acude a razón de los ruidos escuchados por el vecindario. Cuando estos llegan, el asesino los invita, les enseña la casa y los conduce al cuarto bajo el cual yace el cadáver desmembrado. Pronto le parece escuchar un ruido que va creciendo. Al pensar horrorizado que es el corazón del viejo que lo está delatando, se derrumba y confiesa, pidiendo a voces que los policías levanten las tablas del suelo.

Carácter:

-Narrador: es el personaje principal de la historia la cual es contada en primera persona. Nunca se menciona su nombre o edad, deacuerdo al contexto de la obra suponemos que es una persona mayor, un adulto el cual en verdad está loco.

-Viejo: es el personaje el cual es asesinado, no se menciona la relación que hay entre el narrador y el viejo, suponemos que el narrador es empleado del viejo.

-Los oficiales: son dos oficiales de policía que acuden a la casa del viejo ya que un vecino los llamó por que le pareció escuchar ruidos en la casa.

Pensamiento: El pensamiento de toda la obra tiene que ver completamente con la insistencia del narrador de no estar loco, aunque su conducta homicida y el hecho de decir que escucha cualquier sonido en la tierra y cielo nos hace pensar lo contrario, además de tener ese profundo odio contra el “ojo de buitre” de su víctima.

La peripecia de la historia se encuentra cuando el narrador tras pasar una semana entera “practicando” el entrar a la habitación del viejo sin hacer ruido alguno, a la octava que es cuando se decide a realizar su cometido, el pulgar de su mano resbala en el cierre metálico lo cual hace que el viejo despierte de su profundo sueño gritando “¿Quién está ahí?” pero en la obscuridad de la noche no se veía nada entonces el asesino se queda quieto por más de una hora hasta que el viejo se vuelve a recostar en su cama, cambia en cierta parte la historia porque es algo que el personaje principal no esperaba y lo hace actuar de manera diferente a como lo tenía planeado.

El anagnórisis de la historia la encontramos casi al final, cuando el narrador invita a pasar a los oficiales para demostrarles que en aquella casa no ha ocurrido nada, el narrador se siente tranquilo y su plática con los oficiales fluye sin problemas, el problema empieza cuando el narrador comienza a escuchar según él, el latir del corazón del viejo, alzando mas y mas la voz ante los oficiales, poniéndose pálido y entrando en un estado de desesperación muy intenso, al final decide confesar que él lo mató y que está justo debajo de su silla, descuartizado.

El lance patético se encuentra cuando el narrador entra al cuarto del viejo dispuesto a matarlo, lo asfixia con el colchón, después lo descuartiza, cortándole cabeza, brazos y piernas, después levanta tablones del piso haciendo un hueco y ahí deposita los restos.

Elocución: La forma de hablar del personaje es un tanto desesperada pero su construcción de frases es buena. Tiene una forma de hablar como si te lo estuviera contando de frente, usando frases como “escuchen…” o incluso hace preguntas como “¿Pero por qué afirman ustedes que estoy loco?” metiendo al lector a la historia como si fuera un personaje también.

Melopeya: la forma en la que te lo cuenta el narrador llega a ser tan detallado que su “voz” entra en tu mente y le da esos matices, por ejemplo cuando entra en silencio al cuarto, describe que sus manos se mueven más lento que el segundero del reloj y cosas así y sientes que lo está contando hasta en voz baja.

El Cuervo

Fábula: Al leer el poema nos lleva a un lugar obscuro, sombrío y solitario, comienza con un personaje anónimo, al que llaman a la puerta de su casa, quien temeroso y pensativo lleno de ideas emprende su camino hacia esta, ideas que pareciese, atormentado estar, al abrir la puerta, no encuentra a nadie más que sombras y soledad, sin embargo su tormento lo persigue llevándolo a escuchar sonidos los cuales lo llevaron a darle entrada a un cuervo desgastado, sombrío y con presencia de asesino con el cual comienza hablar, a todo lo que dice le responde con un "nunca más" comienza con su enojo y su furia contra el cuervo repite la línea una y otra vez, hasta que el mismo la repite con él. Es un poema contado en primera persona  narra la misteriosa visita de un cuervo parlante a la casa de un hombre, y del lento descenso hacia la locura de este último. El hombre  llora la pérdida de su amada, Leonor. El cuervo negro, posado sobre un busto de Palas, parece azuzar su sufrimiento con la constante repetición de las palabras “Nunca más”.

Carácter:

-Narrador: un hombre el cual nunca se menciona su nombre, el cual está en su cuarto de noche, cabeceando, casi dormido, dolido por la pérdida de Leonora, su amada la cual al parecer falleció.

-Cuervo: un ave parlante que entra al cuarto del narrador después de haber tocado en varias ocasiones y se posa sobre un busto de palas y al parecer solo puede articular las palabras “Nunca más”.

Pensamiento: el pensamiento de la obra se basa en la misteriosa aparición del cuervo parlante en el cuarto del narrador, en la especie de charla que tienen en la que el hombre le pregunta cosas desesperadamente y el cuervo simplemente contesta con “Nunca más” el hombre al parecer entra en una especie de locura y el cuervo se queda ahí posado en el bulto de palas para siempre.

La peripecia de la historia es cuando el narrador al estar dormido y escuchar los golpeteos en su puerta piensa que es un simple visitante tocando a altas horas de la noche, y la primera vez que va a abrir la puerta no hay nadie, la segunda vez golpean mas fuerte y al abrir entra el cuervo y se posa sobre el bulto de palas en el cuarto del hombre.

Anagnórisis: el personaje cambia su forma de pensar cuando el cuervo habla y solamente articula las palabras “nunca más” llevándolo a la locura y desesperación creyendo que esta ave es un demonio.

El lance patético que es como esa acción dolorosa sería la muerte de la amada de nuestro narrador, Leonora, la cual dice el narrador fue llamada por los ángeles.

Elocución: La forma de hablar del personaje si es un tanto compleja, usa muchas ironías y habla de una manera muy romántica, claro esta lectura es un poema y tiene todas estas características. Al final del poema el personaje principal realmente parece entrar en estado de locura por su forma de hablar, de expresarse.

Melopeya: el narrador se lee al principio tranquilo y sereno, al comenzar esta charla o discusión con el cuervo se empieza a desesperar y es reflejado en sus palabras y esto le da al lector esa sensación de miedo, desesperación, frustración. 

Juan José Maldonado Villagómez  11779

Arturo Iván Blancas Arroyo       11842

Soni Espinoza              11780

Bruno Hernandez

Arturo Martinez Siller

Fernando  Rodríguez Esquivel

Franco Guzmán 

RESUMEN: 14 DE ABRIL 2015 (EQUIPO 5)

En la clase de hoy retomamos los temas que vimos en las últimas clases. A continuación se muestra un mapa conceptual donde se explica la relación y conceptos mencionados.
Aparte se mencionaron los temas  para el examen que son:
¿Qué es literatura?
¿Qué es arte?
¿La literatura es arte?
Discusión entre Arte-Ciencia-Sociedad.
Diferencia entre literatura y escritura.
Diferencia entre género y estilo.
Aristóteles. 

A continuación un mapa mental para explicar lo visto en clase:

Análisis Aristotélico de Deshoras Equipo 3

Deshoras

(Análisis Aristóteles, Equipo #3- S.XX)

Introducción

En este libro encontraremos varios cuentos, donde a pesar de que cada uno relate historias diferentes, la mayoría de ellos están contados en tercera persona o primera y envuelven al lector en un viaje de duda e incertidumbre, debido al tipo de historias con la que nos encontraremos.

A continuación analizaremos los cuentos a través de sus cualidades en el contenido que son: 

• La fábula: Que representa a la trama de la obra, en su momento se convierte en la discusión principal de todos los acontecimientos. 
• El carácter: Vendrá siendo el personaje o personajes con características únicas con una personalidad relevante para la fábula.
• El pensamiento: Solamente pertenecerá a los personajes con relevancia para la fábula representará a la ideología que interactúa con la fábula misma.

(También involucraremos aspectos cualitativos como la Elocución, la melopeya y el espectáculo).

Al Final Explicaremos una Relación que encontramos en los cuentos refiriéndonos a la catarsis y mimesis que encontramos en ellos.

Cuento: Botella al Mar

La fábula: La fábula de la obra es la representación de la lejanía que existe entre el escritor y su enamorada Glenda Garson. Y su juego de tiempos, ya que juegan mucho con este,  también podemos decir que se emplea una dinámica con el “tal vez”  refiriéndose a una posibilidad en alguna acción, o mas bien, en el hecho de que la carta llegué a su destino sin tener que enviarlo por correo con dirección y alguna estampilla,  ya que el mensaje que ellos mandan es primero leído por terceros no se sabe en cuanto tiempo llegará a su destino. 

El carácter: En este cuento en especial hay solo dos personajes con carácter, pero solo uno es de carácter muy fuerte. El escritor tiene una personalidad única, ya que el plantea el juego, y dice que el ya tenía todos los escritos arreglados, pero al llegar la carta de Glenda a sus manos y poder leerla, esto lo confundió y quizo realizar un cambio en su escrito sobre Glenda Garson e impregnarlo de lo nuevo que había descubierto en la carta mandada por esa chica de Londres. 

El personaje del escritor es muy sentimental y muy inteligente. Siente muchas cosas al estar pensando en Glenda, ya que ella fue una pieza importante en algún punto en su vida, se enamoró de ella y ahora es como un imposible por la distancia y el tiempo en el que si vive, ya que no es fácil establecer comunicación a través de cartas escritas a mano y enviadas por correo, que tardan un mes en llegar a otra parte del munso y en ese tiempo así no era posible una relación. Y el es muy inteligente porque a todo lo malo que le está pasando puede concretarse, escribir una historia y darle un giro cuando quiera.

Y ella por otra parte, es una persona segura de si misma, que por circunstancias laborales tuvo que partir de Argentina e irse a erradicar a Inglaterra. Es buena tomando decisiones importantes y es muy radical con lo que hace.

El pensamiento: El pensamiento general de la obra tiene que ver con las ideas radicales de Glenda y sus miles de personalidades detrás de varias máscaras y el romanticismo y la propiedad con la que el escritor hace un intento absurdo por contestarle a Glenda, en donde quiera que ella se encuentre. Así que esto nos deja con que el pensamiento de la obra es un imposible amor que jamás se dará por la distancia y por el tipo de trabajo que cada uno desempeña 

Caracteres Cualitativos

Elocución: La elocución es la forma en la que el escritor se expresa en toda la obra ya que es el actor principal, el que hace la historia, el que encuentra el escrito en la botella, el que cambia la historia que ya realizó para que encaje con lo que acaba de descubrir en la carta de Glenda que saco de la botella.

Melopeya: Es un carácter más bien ya en el teatro porque es la actuación del intérprete, pero en este caso la melopeya sería un tono de voz algo contristado por experiencias  que ha tenido escritor con la chica llamada Glenda.

Cuento: Fin de Etapa

La fábula: La fábula de esta trama tiene muchísimo que ver con el titulo de la obra, ya que en el “fin de etapa” de cualquier cosa, te pasan muchas cosas por la cabeza. Se centra en la soledad de una chica llamada Diana que acaba de cortar con su novio Orlando y va a visitar un pueblo que a penas aparece en el mapa. Y visita un museo que le recuerda lo sola que se encuentra sin la persona que antes amaba.

El carácter: Esta obra se basa en el carácter de Diana al enfrentar una situación muy dolorosa, porque no sabemos que paso en realidad con Orlando, puede ser que lo haya perdido o que la hubiera dejado por otra, que solo la haya engañado con alguien o que hubieran tenido una relación muy larga y que de repente se acabó el amor. Pero Diana para poder enfrentar la situación decide ir a un pueblito y visitar cosas en el mismo. Ella es una persona confundida en ese momento e insegura de lo que persive en realidad. Así que piensa que imaginó un museo lleno de cuadros con mesas y sillas. Pero lo que en realidad hace es desconcentrarse de lo sola que se encuentra en ese momento. Diana es una persona con un carácter triste, con tendencias a la depresión y un poco distante de la realidad.

El pensamiento: Diana por ser nuestro único personaje (explicito) con un peso importante en toda la trama define el pensamiento de esta historia al hacer la trama un tanto para corazones rotos y solitarios que buscan despejar su mente en un lugar que no tenga que ver con ellos para nada, que nadie los conozca y que realmente puedan no pensar en nada en esos momentos.

Caracteres Cualitativos

Elocución: Como es una narración en tercera persona la elocución la hace el escritor, que le imprime un sello característico al dejar ver que ella se encuentra sola en un pueblo lejano de la ciudad y que no quiere hacer nada mas que visitar algo que no conoce por solo no pensar en su realidad.

Melopeya: El tono en lo que el autor dice que ella camina pensando que no fueron ciertas las cosas que vio en el museo, sugiere una confusión en ella y eso le da el tono a la trama

Cuento: Segundo Viaje.

Fàbula: Se centra en el narrar y escribir vivencias hasta pasar por simultáneos líneas de tiempo del narrador. El presente y pasado juegan en paralelo con los personajes de las historias.
En este caso, 2 boxeadores que murieron en el ring contra el mismo contrincante.
Al mismo tiempo que Aníbal enferma y al no poder ver a Sara, la sueña (cuento satarsa)

Carácter:
- Giardello, boxeador muerto de forma desconocida.
 - Cilón, boxeador empedernido, zurdo.
 -  Alesio, rival boxeador.

Pensamiento: El narrador plantea la idea de que una forma de llevar a cabo una ilusión, es posible por la escritura; por consecuente, tener un recuerdo lùcido por unos instantes en el presente.

Elocución: Narrativa, sinestetica.
Melopeya: Relato.
Espectáculo: Diferentes sitios de Buenos Aires.

Cuento:  Satarsa

Fábula: Sara se encuentra prometida y Aníbal se decide por conquistarle.
Trama central en una familia de un pueblo donde viven de cazar; Lozano muere por causa de Satarsa.

Caràcter: Lozano, padre y proveedor de familia, un tanto análitico.
Laura, esposa de Lozano, ama de casa y madre de Laurita, quien posee un muñon donde solía estar una mano.
Pensamiento: Trabajadores del pueblo con Lozano viven de cazar; ellos deciden ir a matar muchas ratas (que ya estaban causando muchos problemas y parecían estar enormes) para vendérselas a Porsena y una gran cantidad para conseguir suficiente dinero.
Elocución: Predomina la descripción.

Melopeya: Relato.
Espectáculo: Calagasta, pueblo que yace cerca de las montañas en Argentina.

Cuento: La Escuela de Noche

Fábula: Al igual que en los cuentos anteriores, la escuela de noche nos envuelve en un recuerdo, una historia del pasado, donde Toto (nuestro personaje principal) y su mejor amigo Nito deciden realizar una visita de noche a su querida pero distante universidad, sin saber que vivirán una experiencia que les cambiará la vida y la relación entre ellos dos.

Carácter: Toto( nuestro personaje principal y narrador)

Nito (mejor amigo de toto)

Secundarios: Rengo, Ragazzi, Fiori, Señorita Maggi.

Elocución: En este caso el cuento esta en primera persona

Cuento Deshoras:

Fábula: en esta historia encontraremos un relato de experiencias del pasado, como podemos ver este patrón se repite en todos los cuentos, pero en este caso nuestra fábula se centra en un amor platónico.

Carácter: Aníbal (personaje principal)

Doro (mejor amigo de Aníbal) y Sara hermana de Doro.

Elocución: contado en primera persona.

Aníbal nos relata el dolor que le causa no poder estar nunca con su amada y como esto lo hace vivir sólo de su imaginación, la única en donde puede tener ese amor prohibido.

Cuento Pesadillas:

Fábula: Respetando el relato de una experiencia del pasado, ahora nos encontramos con la historia de cómo el coma en que cae Mecha (Hija y hermana de una familia) cambiará por completo la vida de quienes la rodean en espera de su despertar.

Carácter: Luisa (madre)

Botto (padre)

Lauro (hermano)Mecha (hija de Luisa y Botto, y hermana de Lauro) 

Elocución: Cuento relatado en tercera persona 

Cuento: Diario Para un Cuento

Fábula: En este cuento que respeta el patrón mencionado antes nos encontramos con el relato de un intento fallido de un escritor, de escribir una historia o cuento de una persona que conoció.

Carácter: Anabel

Dolly

William 

Susana

Elocución: Contado en primera persona nuestro escritor nos relata la discusión que tiene con si mismo al no poder escribir un cuento sobre anabel, una mujer (prostituta) con la que se encariña de una manera muy extraña, pero con la que al final (debido a diversos factores) perderá contacto.

Análisis general del libro deshoras: Encontrando similitudes

Conforme avanzábamos nuestra lectura decidimos dejar los conceptos de mimesis y catarsis hasta el final de nuestro trabajo porque nos dimos cuenta que se desatan de la misma forma.

Como mimesis encontramos en todos estos cuentos varios personajes que tienen algo en común, todos ellos se sienten distantes de si mismos, siente que algo falta en su vida y aunque lo representan de diversas formas, todos se sienten así y esto los influencia en las decisiones y acciones que harán cada uno en el desarrollo de sus historias.

Por otro lado la catarsis que se generó en el espectador (nosotros en este caso) nos llevó a un mismo punto, conforme avanzábamos en la lectura de cada uno de los cuentos siempre nos llevábamos una impresión parecida debido al desarrollo de los mismos y el parecido en la forma de pensamiento y/o características de los personajes, ya que nos mantuvo varias veces en suspenso y preocupación, y varias veces nos llevo a la exaltación con cada final de los cuentos.

Nombre de los integrantes

Paola Calzadilla Sulser 11737

Xochiquetzal Dávila Hernández 10051

Rene Adán Rojas Ortiz 11751

Daniel Javier Hernández Perez 9969

Comentario: Nos surgió la duda de si teníamos que poner la calificación de cada integrante debido a la parte de si habría exámen o no, pero si si era necesario asignarle una calificación a todos del 0-5 ó 10, les pongo 10 a todos debido al trabajo que tuvimos como equipo por parte de todos.

Aqui se anexa un Link, donde se puede encontrar el archivo del trabajo del primer parcial.

Grupo #1

 Análisis Aristotélico de Electra

https://www.dropbox.com/s/8hkg4ujyns4ob38/ANALISIS-ELECTRA-4.docx?dl=0

GÉNEROS LITERARIOS: RESUMEN 24 MARZO 2015

A continuación presentamos los temas vistos en clase:

Características de los géneros literarios:
-Estructura.
-Publico al que se dirige.
-Identidad (Tipo de lenguaje).
-Temática.
-Contexto histórico.

Estilo:
Es la manera personal en desarrollar un género literario.

Un estilo se puede volver genero literario al ser algo tan definido y especifico que pueda ser imitado, al dejar una trascendencia histórica o social, al ser una tendencia y  al lograr que el estilo rompa con el género literario.

Arte:
Es un proceso creativo y estético que tiene como objetivo comunicar y expresar ideas, emociones, conceptos, experiencias, etc. mediante algo perceptible por los sentidos.

Antigénero:
Forma de arte literario que rompe con lo estilístico, retórico y referencial.

Estilística: es un campo de la lingüística que estudio el uso artístico o estético del lenguaje en las obras literarias y en la lengua común, en sus formas individuales o colectivas.

Retórica: Es la disciplina transversal a distintos campos de conocimiento que se ocupa de estudiar y sistematizar procedimientos y técnicas de utilización del lenguaje, puestos al servicio de una finalidad persuasiva o estética, añadida a su finalidad comunicativa.

Semiótica y Semiología. 

Se pueden utilizar igualmente los dos términos, para refererirse a la ciencia que estudia los signos, pero aunque es válido, existen algunas diferencias entre ellas.

Semiótica	Semiología
El precursor fue Charles Pierce.	El precursor fue Ferdinad de Saussure.
Para que sea posible se necesita de un objeto, signo y un intérprete.	Saussure la definió como el estudio de los signos en el seno de la vida social.
El término se usa mayormente en América.	El término se usa mayormente en Europa.
Tipos de semiotica: - Narrativa - De la comunicación - Discursiva - De significación	Clasificación de la Semioología: Paralinguistica Animal Del gusto Del tacto Olfativa Del silbido Indicios naturales Lenguajes formalizados Lengua naturales

Integrantes: Diego Alejandro Oliver.  

Pablo Hernández Zapata.

Juan Demián Bañuelos Minor. 

Ricardo Cervantes. 

Javier Rangel.