Introducción
En la clase de hoy pusimos en discusión un tema muy
interesante ya que pudimos entrelazar varios conceptos y los volvimos una idea
completa, nos dimos a la tarea de realizar una comparación entre tres ámbitos
muy importantes en la actualidad, para llegar a la conclusión de que los
ámbitos diarios de una sociedad pueden influir en el nivel mas básico de todos
Emisor - Mensaje – Receptor.
Desarrollo
Nuestro análisis se verá dividido en tres puntos
importantes sobre los cuales giraron mayormente las ideas y nos detuvimos a
analizar ideas en estos puntos con detenimiento a través del avance de la
clase.
1)
Planteamiento de discusión
Se planteó la idea de tres conceptos “ARTE –
SOCIEDAD – CIENCIA” pero que a su vez se relacionaban entre si y no se podían
disociar, ya que perderían su esencia y dirección primordial. La pregunta
formulada por el profesor Iván fue la siguiente: ¿Cómo podemos entender
cualquier manifestación humana y meterla dentro de esta relación? (literalmente
hablando)
Lo que nosotros hicimos para poder responder a la
pregunta formulada por el profesor, fue tratar de desglosar cada concepto, no
pretendiendo dividirlo, sino buscando las similitudes y por qué se parecían
tanto todos ellos. Así que desglosamos cada una de las partes que componen a
estos tres complementos, y el resultado fue:
Ciencia: Técnica, Objetivo, Método, Cuantitativo
Arte: Técnica, Expresión, Estructura, Método,
Subjetivo, Valor estético
Sociedad: Cultura, Estructura, Identidad,
Convivencia
Habiendo desglosado estos complementos y
comprendido que esto representaba un todo, el profesor lanzo una
nueva incógnita para desestabilizar a la clase y ponernos a pensar:
¿Por qué es importante lo anterior?
Las respuestas fueron variadas, desde que todo eso es esencial, hasta que
no podríamos ser lo que somos sin alguno de esos tres, pero la conclusión
final grupal fue la siguiente. “Todo lo anterior es importante porque
representa parte de los elementos humanos y sin ellos no seríamos humanos”.
Y en el final del punto numero
uno concluimos que Todo esto se puede interpretar como un
mensaje que se quiere dar, ya que son elementos del humano y este los debe
de entender.
2) Circuito de comunicación:
Ya que todo gira a través de la
interpretación humana que se le dará al mensaje final hay una relación entre
los tres puntos anteriores y los tres puntos que veremos a continuación.
Emisor - Mensaje - Receptor
Toda esta relación la podemos
encontrar y analizar en el circuito de comunicación, donde nos centraremos en
preguntas como: ¿cómo recibe esto el emisor?, ¿cuál es el mensaje?.
Y podemos darnos cuenta en este nivel como estamos orientándonos ya
como tal a un nivel literario, ya que todos los mensajes que se quieran dar,
serán a través de alguna seña, signo, símbolo, escritura, lengua, lenguaje y/o
literatura. Por lo que es necesario un nivel de comprensión humana, para ello
una de las mejores maneras de capturar un mensaje y darlo a conocer a otra persona,
es la literatura.
3) Horizonte de interpretación: "De qué manera
se puede interpretar algo” tomando en cuenta que debemos comprender en qué tiempo
y tradiciones se encuentra nuestro objeto de estudio, y así lograremos
diferenciarlo entre las distintas temporalidades. Porque el profesor ponía un ejemplo de un documental de unas cavernas , y mencionó que Werner Herzog hizo un documental de unas cuevas y el pensó en que este hecho era relevante para hacer un documental, ya que en las pinturas encontradas en las cavernas se empleaban una serie de técnicas que hacían que las pinturas adoptaran una especie de movimiento que con la tecnología de ese entonces fue sorprendente que lo hicieran. Pero también analizamos que un cavernario no iba a pensar que con sus pinturas se harían documentales en la actualidad.
Conclusión
Todo esto deberemos aplicarlo en
nuestras lecturas, valorando la expresión literaria de cada
tiempo y entender cómo funciona
su estructura interna a través de un método científico. Por lo cual analizaremos que quieren comunicar los cuentos, novelas, etc... Porque todas las lecturas que elegimos en grupo tienen un fin y/o un mensaje que se quiere dar.
Aqui los links que solicitó el profesor:
https://www.youtube.com/watch?v=rSCIbZOkYZc (La Cueva de los sueños)
https://www.youtube.com/watch?v=FEOcRpYFTag (canción de bebe malo)
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